Google-alkalmazások a tanításban

Ebben a bejegyzésben a Google alkalmazásainak felhasználási lehetőségeire hoztam példákat.

1.) Irodalomóra, tetszőleges gimnáziumi osztály, házi feladat.

A diákok feladata az, hogy a kötelezőnek feladott olvasmányból "fordított" olvasmánynaplót készítsenek. Ez azt jelenti, hogy a Google Kérdőívek segítségével nekik kell kérdéseket feltenniük a művel kapcsolatban, majd ezek linkjét megosztani a tanárral.

A feladat azért hasznos, mert a kérdésekből egyértelműen kiderülhet, mennyire biztos a tanulók szövegismerete, így nagyobb eséllyel fogják elolvasni a művet, azonban nincs megkötve a kezük a feldolgozással kapcsolatban, hiszen a kérdésekkel olyan aspektusból közelíthetik meg a művet, ahogy az számukra kényelmes, tanárként pedig szert tehetünk egy elég nagy méretű feladatbankra, amit órán, illetve a későbbiekben is fel tudunk használni.
Mintaproduktum: https://forms.gle/aiuYgNQvetZnkz3y5

2.) Irodalomóra, 10. osztály, szorgalmi feladat.

A feladat során a tanulóknak Google Térképek és a Keresés segítségével kellene egy irodalmi emléktúrát megtervezniük: mennyi időbe telne, miket néznénk meg, kell-e fizetni belépőért stb. Amellett, hogy a diákok így megismerkednek helyszínekkel a különböző szerzők életútjával kapcsolatban, a való életben is lényeges készségeik is fejlődnek.

3.) Érettségi tételek kidolgozása, nyelvtan és irodalom, 12. osztály.

Google Dokumentumok segítségével minden tanuló kidolgoz egy-egy tételt, majd ezt az osztály Drive-jába feltöltik, ahol a tanár, illetve ők is megjegyzéseket tudnak fűzni hozzá, majd ennek segítségével elkészülhet a teljes kidolgozott tételsor.